Aproximação com segurança
O cão pode facilitar o primeiro contato, a curiosidade e a participação.
🐾 Programa IDA com Patas
Terapia assistida por cães para crianças
Quando o vínculo abre caminhos para desenvolver.
O IDA com Patas é um programa de intervenção psicológica com cães coterapeutas, pensado para favorecer engajamento, comunicação, habilidades sociais e regulação emocional em crianças.
Indicação mediante conversa inicial e avaliação de adequação ao formato.
🐾
Não é recreação com cachorro.
É uma intervenção planejada, com método, cuidado e objetivos clínicos.
- Objetivos terapêuticos claros Habilidades sociais, comunicação, regulação emocional e vínculo.
- Cães coterapeutas preparados Mediação feita com cães treinados e selecionados para o ambiente clínico.
- Psicologia baseada em evidências Intervenção conduzida por equipe clínica, com planejamento e acompanhamento.
A presença do cão pode facilitar engajamento, reduzir esquiva e criar uma experiência terapêutica mais concreta, afetiva e motivadora.
🐾
Cães como mediadores O animal facilita vínculo, aproximação e participação.
🤝
Habilidades sociais Interação, espera, cooperação, cuidado e turnos.
🎯
Plano terapêutico Objetivos definidos pela equipe clínica do IDA.
📍
Jardins, São Paulo Programa presencial, mediante avaliação de adequação.
Vivências e preparo
Crianças, cães, treinamento e cuidado acontecendo na prática.
A terapia assistida por cães combina experiência real, preparo técnico, manejo cuidadoso e um ambiente pensado para a criança se aproximar no próprio ritmo.
Vínculo em ação
A criança se aproxima por meio de uma experiência concreta e afetiva.
Participação no próprio ritmo
O chão, o corpo, o olhar e o cão ajudam a criar um contexto mais leve.
Formação e bastidores
O trabalho com cães exige preparo, critério e acompanhamento técnico.
Material e estudo
Por trás da leveza, existe construção, estudo e direção profissional.
Cuidado em contexto clínico
A mediação com cães acontece com planejamento, manejo e presença da equipe.
Aproximação com segurança
O cão pode facilitar o primeiro contato, a curiosidade e a participação.
Vínculo em ação
A criança se aproxima por meio de uma experiência concreta e afetiva.
Participação no próprio ritmo
O chão, o corpo, o olhar e o cão ajudam a criar um contexto mais leve.
Formação e bastidores
O trabalho com cães exige preparo, critério e acompanhamento técnico.
Material e estudo
Por trás da leveza, existe construção, estudo e direção profissional.
Cuidado em contexto clínico
A mediação com cães acontece com planejamento, manejo e presença da equipe.
Por que esse programa existe
Algumas crianças precisam de uma porta de entrada mais leve.
Em muitas crianças, a interação social direta pode parecer intensa, imprevisível ou exigente demais. O cão entra como uma presença afetiva, concreta e emocionalmente mais segura.
Isso pode reduzir esquiva, aumentar motivação e criar um contexto mais natural para trabalhar comunicação, iniciativa social, espera de turnos, flexibilidade e regulação emocional.
O cão não faz terapia sozinho. Ele muda o contexto emocional para que a intervenção psicológica aconteça com mais abertura.
Como funciona
Um programa sensível, individualizado e intencional.
A terapia assistida por cães exige planejamento clínico, seleção cuidadosa dos animais, alinhamento com a equipe de comportamento animal e objetivos terapêuticos bem definidos.
1. Planejamento clínico
O objetivo vem antes da atividade
Cada encontro parte de metas terapêuticas, como comunicação funcional, aproximação social, autocontrole, cooperação ou tolerância à frustração.
2. Mediação animal
O cão cria um foco compartilhado
Em vez de toda a interação depender do contato direto com o adulto, a criança e a terapeuta interagem em torno de uma experiência conjunta com o cão.
3. Intervenção em ação
Habilidades aparecem em situações reais
A criança pratica esperar, pedir, cuidar, modular intensidade, dividir atenção e resolver pequenos desafios em um contexto concreto e motivador.
Não é
recreação
recreação
O diferencial do IDA com Patas está na integração entre psicólogas especializadas, estratégias baseadas em evidências, análise funcional do comportamento e cães preparados para o ambiente clínico.
Benefícios na prática
O que o cão pode facilitar dentro da terapia.
A presença do cão pode aumentar o valor reforçador da sessão e tornar a participação da criança mais espontânea, confortável e significativa.
💬
Comunicação funcional
A criança encontra motivos concretos para pedir, comentar, responder, narrar e iniciar interações.
🤝
Habilidades sociais
O cão cria oportunidades para esperar, cooperar, dividir atenção, cuidar e participar de experiências compartilhadas.
🌿
Regulação emocional
A sessão pode se tornar mais previsível, segura e acolhedora, favorecendo engajamento e redução de esquiva.
🧩
Flexibilidade
Pequenas mudanças, comandos e tarefas com o cão ajudam a criança a lidar com novidades e ajustes de plano.
🎯
Engajamento terapêutico
O consultório deixa de ser apenas um espaço de demanda e passa a ser associado a vínculo, curiosidade e experiências positivas.
❤️
Vínculo social
A mediação favorece aproximação, expressão de emoções, compartilhamento de atenção e participação conjunta.
Parceria especializada
Cães preparados pela Behavior Therapy.
Os cães participantes são da Behavior Therapy, clínica especializada em adestramento, comportamento animal e análise do comportamento em São Paulo.
Eles não são apenas visitantes. São cães preparados para atuar como coterapeutas, com treinamento específico para o ambiente clínico e integração ao planejamento da equipe de saúde.
Treinamento especializado, comandos ajustados às metas individuais e cuidado com segurança, previsibilidade e bem-estar da criança e do cão.
Conheça os coterapeutas
Os cães que podem participar das sessões.
Cada cão tem perfil, porte, temperamento e possibilidades diferentes de participação. A escolha considera os objetivos terapêuticos e a necessidade de cada criança.
Jorge
Border Collie, indicado para atividades com comandos, foco, movimento e cooperação.
Border Collie
Charlie
Pug, presença afetiva e próxima, com forte potencial para vínculo e aproximação.
Pug
Bela
Collie, perfil acolhedor para experiências de cuidado, espera e interação social.
Collie
Lessie
Collie, pode favorecer atividades de vínculo, previsibilidade e comunicação.
Collie
Grego
Maltês, porte pequeno e presença delicada para crianças que precisam de aproximação gradual.
Maltês
Habib
Golden Retriever, ideal para atividades amplas de vínculo, cooperação e cuidado.
Golden Retriever
Belinha
SRD, presença afetiva e versátil para atividades de aproximação e interação.
SRD
Orion
Westie, pequeno, expressivo e cativante para mediação de vínculo e cuidado.
Westie Para quem pode fazer sentido
Para crianças que precisam de apoio para se aproximar, comunicar e participar.
O programa pode ser indicado para crianças com desafios em habilidades sociais, comunicação, flexibilidade, ansiedade social, regulação emocional ou dificuldade de engajamento em processos terapêuticos convencionais.
Também pode beneficiar crianças que respondem bem a animais, têm interesse por cães ou se sentem mais disponíveis quando a interação acontece em torno de uma experiência concreta.
A participação depende de conversa inicial, análise de perfil e avaliação de segurança para a criança, para a família, para a equipe e para o cão.
Como participar
Antes de entrar no programa, a gente entende a criança.
Por ser um programa especializado, a entrada precisa ser cuidadosa. A proposta certa nasce de uma boa avaliação inicial.
Conversa inicial pelo WhatsApp
A família entra em contato, conta brevemente sobre a criança e recebe orientação sobre o melhor próximo passo.
Avaliação de adequação
A equipe verifica objetivos, perfil da criança, possíveis medos, alergias, necessidades sensoriais e segurança do formato.
Planejamento terapêutico
A intervenção é organizada com metas claras, seleção adequada do cão e alinhamento entre equipe clínica e Behavior Therapy.
Início dos encontros
A criança participa das sessões com acompanhamento técnico, mediação do cão e objetivos ajustados ao seu desenvolvimento.
Busca no Google
Terapia com cachorro para crianças em São Paulo.
O IDA com Patas é um programa presencial de terapia assistida por cães para crianças, realizado no IDA, nos Jardins, em São Paulo. A proposta combina psicologia infantil, ABA, TCC, habilidades sociais e mediação de cães coterapeutas preparados para o ambiente clínico.
Diferente de uma atividade recreativa com animais, o programa parte de objetivos terapêuticos claros. O cão atua como mediador para favorecer engajamento, comunicação, aproximação social, cooperação, autonomia, cuidado e regulação emocional.
Dúvidas comuns
Perguntas frequentes.
É uma intervenção psicológica com mediação de cães. O cão não substitui o trabalho clínico. Ele atua como mediador para facilitar vínculo, engajamento, comunicação e participação dentro de objetivos terapêuticos definidos.
Não necessariamente. Famílias de fora podem entrar em contato. Antes do início, a equipe faz uma conversa inicial e avalia se o formato faz sentido para a criança.
Depende do caso. Algumas crianças podem se beneficiar de aproximação gradual, mas outras podem não estar prontas para esse formato. Por isso a avaliação inicial é essencial.
Sim. Os cães são preparados pela Behavior Therapy, parceira especializada em adestramento e comportamento animal. A participação dos cães considera segurança, previsibilidade, manejo e objetivos do programa.
Não prometemos resultados garantidos. O programa oferece um contexto terapêutico planejado, com maior potencial de engajamento, vínculo e prática de habilidades sociais em situações naturais e significativas.
A melhor forma é chamar a equipe pelo WhatsApp. Como é um programa especializado, disponibilidade, formato e investimento são informados após uma conversa inicial sobre o perfil da criança.
Próximo passo
Quer entender se o IDA com Patas faz sentido para seu filho?
Converse com nossa equipe. Vamos ouvir sua demanda, explicar o formato e indicar o caminho mais adequado com responsabilidade.
Quero conversar pelo WhatsAppAntes de indicar, a gente entende.
A primeira conversa ajuda a avaliar se a terapia assistida por cães é adequada para a criança, quais objetivos fazem sentido e qual formato pode ser mais seguro e efetivo.
Conhecer os cães Entender o programaPrograma presencial, sujeito à avaliação de adequação.